Топ-100 Наука - область человеческой деятельности, направленная ..
Назад

Наука - область человеческой деятельности, направленная н ..

                                               

Зороастризм

Зороастризм - одна из древнейших религий, берущая начало в откровении пророка Спитамы Заратустры st и Зороастр др греч. Ζωροάστρης), полученном им от бо ...

                                               

Зоология

Зоология - наука о представителях царства животных, в том числе человеке. Зоология связана с другими биологическими науками, медициной, ветеринарией, се ...

                                               

Ветеринария

Ветеринария - отрасль науки, которая занимается профилактикой, диагностикой и лечением болезней, а также расстройствами и травмами животных.

                                               

Физиология человека и животных

Физиология человека и животных - это наука о функциональной активности животных организмов, в том числе и человека, использующая для ее изучения и объяс ...

                                               

Нумерология

Нумерология - система эзотерических верований о мистических связях чисел с физическими объектами, процессами и жизнью людей и их сознанием, которые взаи ...

                                               

История науки

История науки - развитие разнообразных наук или история современного научного мировоззрения: картина исторического развития научных учений, фактов и явл ...

Наука
                                     

Наука

Наука - область человеческой деятельности, направленная на выработку и систематизацию объективных знаний о действительности. Основой этой деятельности является сбор фактов, их постоянное обновление и систематизация, критический анализ и, на этой основе, синтез новых знаний или обобщений, которые не только описывают наблюдаемые природные или общественные явления, но и позволяют построить причинно-следственные связи с конечной целью прогнозирования. Те гипотезы, которые подтверждаются фактами или опытами, формулируются в виде законов природы или общества.

Наука в широком смысле включает в себя все условия и компоненты соответствующей деятельности:

  • Методы научно-исследовательской работы. (Methods of research work)
  • Научные учреждения, экспериментальное и лабораторное оборудование.
  • Разделение и кооперацию научного труда.
  • Систему научной информации. (System of scientific information)
  • Всю сумму накопленных ранее научных знаний.
  • Понятийный и категориальный аппарат.

Социология науки - наука, изучающая науку.

                                     

1. Основные признаки науки. (The main features of science)

  • Наука представляет собой систему непрерывно возрастающих и пополняющихся знаний. Это пополнение осуществляется при помощи наиболее совершенных методов.
  • Наука есть система знаний о законах функционирования и развития объектов.
  • Наука всегда фиксируется в максимально определенном для каждого исторического уровня языке.
  • Наука представляет собой знание, эмпирически проверяемое и подтверждаемое.
  • Наука есть знание, зафиксированное в определенной системе знаков, построенной на основании точных правил.
  • Наука обладает составом, в который входят предмет, теория и гипотеза, метод и факт, описание эмпирического материала.
                                     

2. История. (History)

С развитием письменности в странах древних цивилизаций накапливались и смысла эмпирических знаний о природе, человеке и обществе, появились зачатки математики, логики, геометрии, астрономии, медицины. предшественниками современных ученых были философы Древней Греции и Рима, для которых размышления и поиск истины становятся основным занятием. В Древней Греции появляются варианты классификации знаний.

Наука в современном понимании начала развиваться с XVI - XVII веков. В ходе исторического развития ее влияние вышло за рамки развития техники и технологии. наука стала важнейшим социально-гуманитарный институт, имеют значительное влияние на все сферы общества и культуру. объем научной деятельности с XVII века удваивается примерно каждые 10 - 15 лет.

В развитии науки чередуются экстенсивные и революционные периоды - научные революции, приводящие к изменению ее структуры, принципов познания, категорий, методов и форм ее организации для науки характерно диалектическое сочетание процессов дифференциации и интеграции, развития фундаментальных и прикладных исследований.

                                     

3. Сообщество. (Community)

Сочетание науки является научное сообщество научное сообщество представляет собой сложную самоорганизующуюся систему, в которой и правительственные учреждения, и общественные организации, и неформальные группы. отличительной чертой этого сообщества является высокая степень признания авторитета, достигнутого научными успехами, и снижается уровень признания авторитета власти, которая иногда приводит к конфликту правительства и научного сообщества. также следует отметить более высокую, чем в других социальных сферах, эффективность неформальных групп и особенно отдельных лиц. важнейшими задачами научного сообщества являются признание или отрицание новых идей и теорий для развития научного знания, а также поддержка образования и подготовки новых научных работников.

Образ жизни и мировоззрение людей научного сообщества могут существенно отличаться от распространенных в обществе. считается, что сейчас в научном сообществе преобладают атеистические и скептические взгляды. проведено в 1990-х многолетние исследования показали, что лишь 7 % членов Американской Национальной академии наук 3.3 % членов Академии наук Великобритании оказались верующими. В то же время, согласно общенациональному опросу, исповедовать веру 68.5 % население Великобритании. В. Л. Гинзбург в статье, посвященной атеизму. ру положить, что "в Изинга "Поиск" № 25, 1998 ранее опубликованные в Nature (Природа) таблице, свидетельствует, что среди американских ученых в 1916 г. было 42 % верующих, и в 1996 г. 39 % верующих, то есть, они уменьшают немного. это кажется странным в свете огромных научных достижений за прошедшие между опросами 80 лет", предположил, что возможной причиной такой был "реакция на воинствующий атеизм коммунистов". социолог Говард Экланд Элейн провела опрос 1646 учителей, работающих в престижных университетах в США, предложив им ответить на 36 вопросы на тему веры и духовной практики, которая установила, что среди ученых в области науки биология, физика и химия неверующих и атеистов 38 %, и больше всего неверующих - 41 % были среди биологов, а социологи - 31 %, и меньшее количество 27 % - политиков. согласно данным, опубликованным в июне 2005 года исследователи из Университета Чикаго, 76 % американских докторов считают себя верующими, а 59 % верят в существование загробной жизни. История науки показывает изменчивость доминирующих представлений и доктрин в науке, и их зависимость от политической ситуации в государстве или исторического периода.



                                     

3.1. Сообщество. Ученые. (Scientists)

Ученый-представитель науки, занимается осмысленную деятельность по формированию научной картины мира, чья научная деятельность и квалификация в той или иной форме получила признание со стороны научного сообщества. основной формальный признак признания квалификации - публикация исследований в авторитетных научных изданиях и доклады на авторитетных научных конференциях. доклад на всероссийских и международных научных конференциях приравнивается к научной публикации, однако для соискателей ученой степени существует ряд ограничений. Россия сделала официальное попытка отделить авторитетные научные издания от прочих в список изданий, признанных ВАК. однако даже среди авторитетных изданий и конференций существует не совсем четко понимает систему приоритетов. как правило, наибольшим приоритетом в международные издания и конференции, и признание на международном уровне. выше репутация и признание академических квалификаций, связанных с его популярности в узких кругах специалистов. Существуют попытки выстроить рейтинги по числу ссылок на работы данного ученого из работ других ученых. например, среди профессоров в одной области знания лучшим экспертом в определенной научным направлением является тот, кто является автором публикаций именно в этом направлении. А если оба автора в одном ученом звании работают по одному и тому же науке, лучшим специалистом является тот, чьи работы ссылаются больше, следовательно, признают квалификацию другие авторы. так формируется специалистом престиж в научном сообществе.

Среди ученых принято любую достаточно длительную работу по исследованию определенной темы завершать публикацией соответствующей монографии, которая обычно содержит детальное описание методики исследования, изложение результатов и их интерпретация.

В научном сообществе высоко ценится педагогическая работа. право читать лекции в престижном учебном заведении является признанием уровня и квалификации ученого. также ценится создание научной школы, то есть подготовка нескольких ученых, развивающих идеи учителя.

Принадлежность к профессиональной науке и уровень квалификации ученого могут формально определим местных и национальных квалификационных комиссий. В СССР и России академическая квалификация формально подтверждается ученой степени кандидата или доктора наук и ученое звание доцента или профессора. как присвоение степеней и званий контролируется ВАК. степени присваиваются по направлениям наук, например, кандидат физико-математических наук, кандидат юридических наук т. п. - в настоящее время ВАК признает 22 такие направления. для получения соответствующей степени необходимо написать и защитить в специализированном совете диссертацию, в виде исключения и при больших научных заслугах диссертация может заменить доклад. разве что очень редко, например, для генеральных конструкторов. Обязательным условием успешной защиты является публикация и апробация результатов научной работы. в стадии тестирования, как правило, относится к презентации, конференции, а в данном обсуждении, чтобы обсудить результаты, соответственно, получить открытую критику, при несогласии ученого сообщества. Для получения ученого звания доцента или профессора кроме ученой степени требуется для проведения учебно-методической работы, в частности учебные материалы. есть мелкие формальные признаки признания квалификации, например, разрешение руководить научной работой аспирантов является необходимым этапом перехода от кандидата к доктору.

Самый высокий уровень членства в Академии наук. В России, бывшего СССР, существует две ступени членства: первая-член-корреспондент Академии, и высшая - академик Академии самоорганизации научного сообщества, и выбирают академиков и член-корреспондентов на своих собраниях. выдвигать кандидатов из университета или научно-исследовательского института. хотя выборы всегда происходили на multialternative основе. В настоящее время в России, кроме Академии наук без уточняющих определений действовать филиала Академии, некоторые из них, например, Академия медицинских наук, имеют многолетнюю историю, другие-возникли относительно недавно. их организация подобна организации Академии наук, но статус, естественно, ниже.

                                     

3.2. Сообщество. Организации. (Organization)

В научном сообществе существует довольно большое количество научных организаций. Активную роль в развитии науки играют добровольные научные общества, основной задачей которых является обмен научной информацией, в том числе во время конференций, и благодаря публикациям в периодических изданиях, выпускаемых обществом, членство в научных обществах является добровольным, часто свободным и может требовать членских взносов. Правительство может предоставить этим компаниям целый ряд вспомогательных услуг, а общество может высказывать согласованную позицию властям. В некоторых случаях деятельность добровольных обществ охватывает и более широкие вопросы, такие как стандартизация. одним из самых престижных и популярных компаний IEEE. международные научные союзы допускают коллективное индивидуальное членство. Национальные академии наук в некоторых странах Европы исторически выросли из национальных научных обществ. В Великобритании, например, роль Академии играет Королевское научное общество.

Первые научные общества появились в Италии в 1560-х лет - "Академия тайн природы" Academia secretorum naturae (Школа Academia secretorum натуре) в Неаполе 1560, "Академия Линчеев" в Риме 1603, "Академия опытных знаний" "Академии опытов", 1657 во Флоренция. все эти итальянские Академии, на котором присутствовали многие крупнейшие мыслители и общественные деятели во главе с приглашенным почетным членом Галилео Галилеем, была создана для популяризации и совершенствования научных знаний в области физики на основе регулярных встреч, обмена идеями и экспериментов. несомненно, они повлияли на развитие европейской науки в целом.

Необходимость ускоренного развития науки и техники потребовала от государства более активную роль в развитии науки. соответственно, в некоторых странах, например, в России, Академия была создана по указу сверху. но в большинстве академий наук приняты демократические уставы, чтобы обеспечить их относительную независимость от государства.

Научных организаций:

  • Международный астрономический союз. (The international astronomical Union)
  • ИЮПАК международная организация, способствующая прогрессу в области химии.
  • ЮНЕСКО международная организация, способствует сотрудничеству ученых и других научных организаций по всему миру.
                                     

3.3. Сообщество. Международные институты. (International institutions)

В научных учреждениях академии и научно-исследовательских институтов сотрудничать на международном уровне. современные крупномасштабные научные проекты, такие как секвенирование генома человека или международная космическая станция, требуют огромных материальных затрат и координации деятельности многих научных и производственных коллективов. В большинстве случаев это лучше делать в международной кооперации.

Международные научно-исследовательские институты:

  • CERN (ЦЕРН) - крупнейшая в мире лаборатория физики высоких энергий и физики элементарных частиц.
  • ОИЯИ (JINR) - в ОИЯИ (JINR)были синтезированы все трансурановые элементы, открытые в СССР и России, и повторен синтез большинства трансурановых элементов, открытых в других странах.
                                     

3.4. Сообщество. Медали и премии. (Medals and awards)

За научные достижения ученым присуждаются научные премии и медали.

  • Премия Шао (Award Shao) - за вклад в астрономию, математику и медицину или науки о жизни.
  • Нобелевская премия (Nobel prize) - самая престижная и знаменитая научная премия, присуждается в ряде номинаций. На нее существует пародия в виде Шнобелевской премии.
  • Золотая медаль имени Д. И. Менделеева (The gold medal named after D. I. Mendeleev) - научная награда Российской академии наук за выдающиеся научные работы в области химической науки и технологии.
  • Премия Тьюринга (The Turing Award From) - самая престижная премия в информатике, вручаемая Ассоциацией вычислительной техники.
  • Премия Крафорда (Award Of Crawford) - награда вручается по следующим направлениям: Астрономия и Математика, Биологические науки и Науки о Земле.
  • Премия Гаусса (The Gauss Award) - за выдающийся вклад в математику посредством открытий в других науках.
  • Премия Декарта (The Descartes Prize) - за выдающиеся достижения в науке и технике.
  • Премия Абеля (The Abel Prize) - за вклад в математику.
  • Большая золотая медаль имени М. В. Ломоносова (Large gold medal named after M. V. Lomonosov) - высшая награда Российской академии наук.
  • Премия Неванлинны (The Nevanlinna Prize) - за крупные достижения в математических аспектах информатики.
  • Премия и медаль Филдса (Prize and the fields medal) - за успехи в области математики.
                                     

3.5. Сообщество. Юмор. (Humor)

Научный юмор профессионального юмора который основан на необычных или парадоксальных аспектах научных теорий и научной деятельности. часто научный юмор не может быть адекватно воспринят и оценен людьми без достаточных знаний в соответствующей области науки.

Научным юмором можно назвать высмеивание ученых и некоторых аспектов науки, см.: Шнобелевская премия.

Некоторые попытки распространения через сильное непонимание. например, был телефонный разговор между авторами сборника "Физики шутят" с другими учеными, в котором собеседники составителей сказали, что "наши сотрудники занимаются серьезным бизнесом и не шучу".

                                     

4. Научный метод. (The scientific method)

Предмет и объективный способ рассмотрения мира отличает науку от иных способов познания, таких как обычные, художественным, религиозным, мифологическим, эзотерическое, философское понимание мира. например, в искусстве отражение действительности происходит как сумма субъективного и объективного воспроизведение реальности обычно предполагает эмоциональную оценку или реакцию. следуя научному методу формирует научный образ мышления.

В структуру современного научного метода, то есть способа построения новых знаний, входят:

  • Проверка прогнозируемых следствий с помощью эксперимента по терминологии Карла Поппера (Verification of the predicted consequences by experiment in the terminology of Karl Popper) - критического эксперимента.
  • Прогноз: формулирование следствий из предложенной гипотезы или принятой теории с помощью дедукции, индукции или других логических методов.
  • Наблюдение фактов и измерение, количественное или качественное описание наблюдений. В таких описаниях с необходимостью используются различные абстракции.
  • Анализ результатов наблюдения (Analysis of observation results) - их систематизация, вычленение значимого и второстепенного.
  • Обобщение синтез и формулирование гипотез, теорий.

На каждом этапе решающее значение имеет критичное отношение как данные, так и результаты, полученные на любом уровне. при этом нужно доказать, обосновать, проверить данные, подтверждать теоретические выводы результатами экспериментов отличает науку от других форм знания, в том числе и религия, основана на вере в некоторые основополагающие принципы.

Представления о науке и научном методе - методология науки, со временем менялись.

                                     

4.1. Научный метод. Направления исследований. (Research areas)

Существует три основных направления в исследовании:

  • Фундаментальные научные исследования (Fundamental research) - это глубокое и всестороннее исследование предмета с целью получения новых основополагающих знаний, а также с целью выяснения закономерностей изучаемых явлений, результаты которых не предполагаются для непосредственного промышленного использования. Термин фундаментальность лат. fundare - "основывать" отражает направленность этих наук на исследование первопричинных, основных законов природы.
  • Научно-исследовательские и опытно-конструкторские разработки НИОКР (Научно-исследовательские опытно-конструкторские разработки и НИОКР) - здесь соединяется наука с производством, тем самым обеспечивая как научные, так и технические и инженерные проработки данного проекта. Иногда полученные результаты могут привести к научно-технической революции.
  • Прикладные научные исследования (Applied research) - это такие исследования, которые используют достижения фундаментальной науки для решения практических задач. Результатом исследования является создание и совершенствование новых технологий.
                                     

4.2. Научный метод. Опыты на себе. (The experiments on himself)

Многие ученые, проводили научные эксперименты на себе.

  • Успешный опыт с самозаражением одного из первооткрывателей микроорганизма Helicobacter pylori (Хеликобактер пилори) - профессора Барри Маршалла и группы добровольцев послужил еще одним убедительным научным доказательством существования фактора, которому сегодня отводят одно из первых мест в этиологии хронического гастрита. В 2005 году Барри Маршалл и его напарник Робин Уоррен за свое открытие были удостоены Нобелевской премии.
                                     

5. Философия. (Philosophy)

Философия науки представлена множеством оригинальных концепций, предлагающих те или иные модели познавательной деятельности и развития науки. она сосредоточена на выявлении роли и значимости науки, характеристик науки, которые отличают ее от других видов познавательной деятельности.

Философия науки имеет статус исторического и социокультурного знания независимо от того, ориентирован на изучение естествознания или социально-гуманитарных наук. философа науки интересует научный, "алгоритм открытия", динамика развития научного знания, методы и научно-исследовательской деятельности.

Если основная цель науки-получение истины, то философия науки является одной из важнейших для человечества применения его интеллекта, в которой ведется обсуждение вопроса "как можно добиться правды?"

                                     

5.1. Философия. Границы знания. (The boundaries of knowledge)

Вера во всемогущество науки и вера в то, что в силу непрерывности процесса накопления научного знания, непознанное остается таковым лишь временно, является непрерывным стимулом для продуктивной деятельности постоянно обновляющегося научного общества. между тем этот постулат не может в рамках научного метода ни быть экспериментально опровергнутым, ни доказанным, и потому в силу критерия Поппера к науке отношения не имеет.

Однако, это возможно, чтобы отделить область, в которой наука компетентна в отношении познания объективно существующей реальности, от знаний о той части этой реальности, которые не могут быть изучены при использовании научного метода. в этом разделе на линии разграничения вопросов, задаваемых природе, которая предполагает принципиальную возможность получить на них достоверные ответы опытным путем, а те, что только кажутся.

Так, например, хорошо известна вторая теорема Геделя, согласно которой любая формальная система, которая включает в себя арифметику натуральных чисел, если эта система непротиворечива, нельзя доказать ее непротиворечивость.

                                     

5.2. Философия. Достоверность знания. (The reliability of knowledge)

Наука имеет дело с моделями реальных объектов, в той или иной степени отличающимися от реального мира. в результате проблема называется "соотношение карты и территории".

Одной из проблем философии науки, гносеологии, является проблема достоверности научного знания. В общем случае эта проблема сводится к вопросу: "является ли объективно научное знание?". Самый распространенный ответ "умеренно релятивистский": достигнут научного знания является надежным объективным, если на данный момент это подтверждается множеством независимых источников и наблюдений.

                                     

5.3. Философия. Критика науки философами. (Criticism of science philosophers)

Antiscientist считают, что наука не способна доказать свои основополагающие утверждения, и, следовательно, его выводы логически некорректны, а потому сциентизм считается недостаточно обоснованным для признания справедливым основных пунктов в этом направлении.

Как это ни парадоксально, но в эпоху Просвещения усиливается поток предостережений против науки. например, Жан-Жак Руссо писал, что в научных исследованиях возникает множество опасностей и ложных путей. прежде чем достичь преимущества по правде говоря, мы должны пройти через множество ошибок, прежде чем она будет достигнута. он считает, что если наука не может решить проблемы, которые они создают, они создают еще большую опасность, которая часто приводит. "Наука были рождены в праздности и питают потом праздность с некомпенсированные потери времени" - в этом Руссо видел неизбежный вред для общества. основатель Берлинской академии наук Лейбниц в памятной записке, которая легла в основу документа о создании Академии в 1700 г., писал, что его деятельность не должна быть ограничена, чтобы удовлетворить жажду знаний и бесполезные эксперименты, и наука должны работать вместе, чтобы направить на достижение добра.

Н. П. Огарев писал, что наука еще не такой повсеместности, чтобы публике было передвигаюсь исключительно на ней. В науке нет той определенности и полноты содержания, чтобы каждый человек верил в это, бросить науку за борт, как ненужный балласт. наука, по его мнению, обращает свой взор лишь на те явления, которые случаются постоянно и с известной правильный. наиболее ценный материал для науки являются случаи, в которых явление может быть вызвано искусственно, то есть когда есть возможность эксперимента. он спрашивает, Как же тогда быть с один, не повторимый и не вызвана случаев. науки, по его мнению, требует молчать о них. Шестов обращается к современникам так, чтобы они забыли научно идеалистичными и пытался им доверять. однако, одно явление, которое на определенном этапе истории только кажутся уникальными, что является одним из важных свойств исторического развития науки могут быть изучены при накоплении фактов о них, которые впоследствии могут быть обобщены и систематизированы в какую-либо теорию, например, коренной перелом в идеи комет объясняется Э. Галлея: перед ним, каждый из них думал о посещении Солнечной системы, когда-то уникальные, ученый точно рассчитав орбиты 24 кометы, определив несколько как одну, названную его именем, и, главное, предсказал ее новое появление.

Представители интегрального традиционализма характеризуют современную науку как упрощенный, натуралистический, эволюционных, секуляризма и рационализма, и я думаю, что это предвзятое и predubezhdenie. по их мнению, наука-это догматическая система верований, базирующихся на непроверенной эпистемологии, которая совсем не в знании или, по крайней мере, это значительно ограниченное представление о реальности, в результате чего многие чисто из-за своей методологии.

Станислав Лем писал, например, в "Summa Technologiae" на некоторых искусственность научный подход человека к изучению Вселенной и его ограниченности вследствие этого:

.наше неумение поставить природе правильный вопрос. человек задает природе множество вопросов, с его "точки зрения" бессмысленных, и желает получить ответы однозначные и укладывающиеся в любезный его схемы. короче, мы добиваемся не того, по всех, а только некоторых конкретных целях, наиболее экономичным "бритва Оккама"!, однозначно не позволяют интерпретировать различными способами, универсальные правящей во всем космосе, независимо от нас, независимо от того, как и кто его изучает и неизменным, т. е. то, для которого законы природы не меняются со временем. но все это постулаты, введенные исследователем, а не открыл нам истину. ни пространства не предназначены для нас, ни мы для него. мы - побочный продукт звездной эволюции, а такую продукцию Вселенная производила и производит в огромном количестве.

Соответственно, некоторые из вышеупомянутых фундаментальные принципы относятся к классической науке, основываясь на механистической картине мира, которые были изменены или дополнены неклассической и постнеклассической картины мира.

                                     

5.4. Философия. Мотивы научного исследования. (Motives research)

По данным А. Эйнштейн:

Одним из сильнейших мотивов, которые ведут к науке, это желание уйти от будничной жизни с ее мучительной жестокостью и безутешной пустотой, эта причина заставляет людей с тонкой душевной струны от личных переживаний в мир объективного видения и понимания.

К этому добавляется отрицательное, причина и позитивный. человек стремится некоторым подходящим способом, чтобы создать простую и ясную картину мира для того, чтобы оторваться от мира ощущений, чтобы в известной степени заменить этот мир созданной таким образом картиной.

Существует также точка зрения, согласно которой главной причиной наука, как и любая другая деятельность, направленная на создание культурных продуктов, является неосознанным проявлением полового отбора в ухаживания, что объясняет непропорционально большое количество мужчин среди ученых и соответствие периодов высокой интеллектуальной и сексуальной активности в жизни человека.

                                     

6. Научная картина мира. (Scientific picture of the world)

Научная картина модель мира - система представлений о свойствах и закономерностях действительности, построенная в результате обобщения и синтеза научных понятий и принципов.

В процессе развития науки происходит постоянное обновление знаний идей и концепций более ранние представления являются частными случаями новых теорий. научная картина мира не догма и не абсолютная истина. научное мировоззрение основываясь на совокупности доказанных фактов и установленных причинно-следственных связей, что позволяет с определенной степенью уверенности делать способствующие развитию человеческой цивилизации заключения и прогнозы о свойствах нашего мира. несоответствие результатов проверки теории, гипотезе, концепции, или открытие новых фактов - все это заставляет пересматривать имеющиеся представления и создавать новые, более соответствующие реальности. В таком развитии - суть научного метода.

                                     

7.1. Классификация. Во времена античности. (In ancient times)

Попытки классифицировать области человеческого знания по различным основаниям предпринимались еще со времен античности.

Так, Аристотель подразделил наук на три вида, который создает своего рода иерархия:

  • Завершают иерархию науки творческие, поэтические, от др. -греч. ποιησις "творчество" риторика и поэтика.
  • Высшей группой наук являются науки теоретические или, созерцательные, от др. -греч. θεωρία "теория, созерцание" философия, физика и математика.
  • Ниже следуют науки практические, от др. -греч. πράξις "практика" политика, этика и экономика.

Он создал формальную логику Аристотель не отождествлял с философией мысли "органом" инструмент всех знаний.

Классификация Римский энциклопедист Варрон Марк состоял из следующих наук: грамматики, диалектики, риторики, геометрии, арифметики, астрологии, музыки, медицины и архитектуры.

Мусульманские арабские ученые делили науки на арабские поэтика, красноречие и зарубежной науки.

                                     

7.2. Классификация. В средние века. (In the middle ages)

Попытки классификации продолжились в Средние века. Гуго Сен-Виктор в Didaskalikos делит науки на четыре группы:

  • Теоретические науки математика, физика.
  • Механические науки. (Mechanical science)
  • Практические науки. (Practical science)
  • Логика, включающая грамматику и риторику.

Ф. разделенные науки Бэкон на 3 группы:

  • История как описание фактов в том числе естественная и гражданская.
  • Поэзия, литература, искусство вообще.
  • Теоретические науки, или "философия" в широком смысле слова.

Роджер Бэкон также определены четыре класса наук: грамматика и логика, математика, натурфилософия, метафизика и этика. при этом основой наук о природе он считал математику.

                                     

7.3. Классификация. Классификация наук Энгельса. (Classification of Sciences in Engels)

Им были выработаны новые принципы, органично сочетая в себе два основных момента: объективный подход и принцип субординации или принцип развития. единой, общей для всех областей природы понятием "форма движения" Энгельс охватил различные виды энергии, действующие в неживой природе, жизни биологической форме движения. отсюда следовало, что науки естественным образом в единый ряд: механика. физика. химия. биология. был построен ряд наук: математика, механика, химия, физика, биология.

Есть 2 подход:

  • Исторический (Historical) - по ступени истории науки возникают также - от простого к сложному - физика и химия, затем - геология, минералогия, физиология растений и животных, анатомия. Затем - терапевтика, диагностика, антропология. Эта классификация носит линейный характер.
  • Логический (Logical) - Энгельс обнаружил несколько видов материи в порядке их усложнения. Его логический метод состоял: существует ряд дискретных материй, каждая из которых соответствует определенной форме движения.
                                     

7.4. Классификация. Классификация наук Кедрова. (Classification of Sciences Kedrova)

Советский философ, историк и методолог науки Б. М. Кедров разработал более подробную классификацию наук. Сидар разделить всю действительность на природу и человека. В человеке он выделил общество и мышление наука. природы - природных, обществе - социальные, и мышление - философский.

                                     

7.5. Классификация. Развитие. (Development)

Такие науки, как математика, логика, Информатика, кибернетика иногда выделяются в отдельный класс-это формальные науки, иначе известный как абстрактные формальные науки. Наука контраст между естественными и общественными науками, которые получили общепринятое обозначение эмпирические науки. Другие ученые считают математику точной наукой, а остальные когнитивными науками.

                                     

8. Создание новой науки. (The creation of a new science)

Создание новой науки, самостоятельного научного направления сопровождается шаги:

  • Создание новых методов исследования этого объекта.
  • Определение предмета и содержания новой науки.
  • Формирование научной школы и преемственности новой области знаний.
  • Выделение нового объекта исследования.

Наука является самостоятельной дисциплины, если в процессе развития предмета признаются, существуют значительные систематической основе его научного содержания и созданы специальные методы.

Примером создания новых наук в области естественных наук может быть наук геологического цикла.

                                     

9. Элементы научного знания. (The elements of scientific knowledge)

  • Человековедение учение о человеке, гуманитарные науки.
  • Обществознание учение об обществе, общественные науки.
  • Естествознание учение о природе, естественные науки.
  • Технознание учение о технике, технические науки.
                                     

10. Научная литература. (Scientific literature)

Научной литературы, научных трудов, монографий и журналов.

Из обычной литературы и философских трудов их отличает доказательства мысли, основанные на надежных экспериментах и опирается на научные источники.

                                     

11. Популяризация науки. (The popularization of science)

Популяризация науки - процесс распространения научных знаний в современной и доступной форме для широкого круга людей.

Популяризация науки, "перевод" специализированной информации на язык плохо подготовленного слушателя, читателя - одна из важнейших задач, стоящих перед учеными-популяризаторами.

Задача науки педагога заключается в преобразовании так называемых "тусклых, сухих" научную информацию в интересную, понятную и доступную для всех информацию. это информация может быть на общество и молодое поколение талантливых учеников.

Важную роль в популяризации науки играет научная фантастика. она предсказал многие научные открытия. значительный вклад в это внес фантаст Жюль Верн.

Приход молодежи в науку и высокотехнологичные производства, внимание непосвященной части общества к научным проблемам зависят от уровня продвижения.

Ученые, как носители научной информации, заинтересованы в ее сохранении и приумножении, чему способствует приток молодых людей. ведь популяризация науки увеличивает количество людей интересующихся наукой и стимулирует вступление в нее.

Часто бывает, что при популяризации научной информации она упрощается и постепенно превращается в научный миф.

Также бывает, что при популяризации науки возникают такие научно-популярные клише как: тайны мироздания, "ученые открыли", и т. д.

Тихо Браге считал, что научные знания должны быть доступны только правителям, которые знают, как их использовать. академик Людвиг Фаддеев рассказал о популяризации науки:

Мы понимаем, что должны объяснить налогоплательщикам, что мы делаем. но мы должны популяризировать науку, которая уже полностью ясно. современная наука труднее продвигать. про всякие кварки, струны, поля Янга-Миллса. получается нехорошо - с обманами.

По словам Ивана Ефремова, Советского Союза на заседаниях комиссии и некоторые ученые считали, что научная фантастика-это ничто.

По данным опроса, 81 % россиян не смогли назвать ни одного российского ученого и современного.

                                     

12. Наука и псевдонаука. (Science and pseudoscience)

Псевдонаука - деятельность, имитирующая научную деятельность, но на самом деле такие номера. характерными чертами псевдонаучной теории являются игнорирование или искажение фактов, нефальсифицируемость несоответствие критерий Поппера, отказ от сверки теоретических выкладок с результатами наблюдений в пользу апелляциям к "здравому смыслу", "очевидности" или "авторитетному мнению", используя в основе теории не подтвержденных независимыми экспериментами данных, невозможность независимой проверки или обзора результатов исследований, использование в научной работе политических и религиозных убеждений, догм.

Разработчики непризнанных научным сообществом теорий нередко действуют как "борцы с закостенелой официальной наукой". однако, они считают, что представители "официальной науки", например, члены комиссии по борьбе с лженаукой, отстаивают групповые интересы, круговая порука, политически ангажированы, не готовы признавать свои ошибки и, как следствие, защищать "устаревшие" представления в ущерб новой истине, которая всего в своей теории.

Часть антинаучная концепция называется паранаука.

Наука МГУ.

Наука это особый вид познавательной деятельности человека, направленный на получение, обоснование и систематизацию объективных знаний о. Вести. Наука. Зенкин Константин Владимирович. Доктор искусствоведения. Профессор Проректор по научной работе. Маркевич Александра Михайловна. Помощник. Наука Российская газета. Самые горячие новости мировой науки, научные открытия, загадки космоса, удивительные явления природы. Наука в Сибири СО РАН. На сайте Академии прикладных наук вы узнаете как изменить свою жизнь к лучшему, как стать успешным и счастливым человеком сильной и.


Наука и технологии Сноб.

Наука проблемы и решения. Наука и Флот исторический обзор Наука и современность Тактика и оперативное искусство Научные проблемы. Наука Журнал Популярная Механика. Амилоидная гипотеза развития болезни Альцгеймера, главная роль в которой отводится образованию бляшек из белка бета амилоида, считается. Наука УрФУ. Лента новостей журнала Наука и жизнь новости и события российской и зарубежной науки и техники. Новости науки и технологий МК. Ответы на эти и многие другие вопросы можно получить в телевизионном научно популярном цикле передач Невероятная наука. Каждый выпуск.

Наука BBC News Русская служба.

Электронный научно образовательный журнал Nauka.me. Наука должна быть востребована обществом: чем РБК. Наука. Портал молодежной науки Пройдя регистрацию на портале обучающийся будет получать информацию о научных мероприятиях, конкурсах и тд. Наука Онлайн Международный электронный научный журнал. Наука, инновации, исследования, аспирантура, докторантура. VIVOS VOCO: B.C. Степин, НАУКА И ЛЖЕНАУКА. Москва, 8 августа 2019, REGNUM Общее собрание Российской академии наук поставило неутешительный диагноз положению дел в. Наука новости науки и техники, открытия ученых, мнения и. Ученые представили новый метод генного редактирования. Он точнее CRISPR и может исправить 89% мутаций Наука Наука.

...